Appunti di navigazione e ...
Segnalazioni di siti interessanti e di software a costo zero per la scuola primaria e materiali utilizzati nella classe, a cura di Laura Pozzar.
UNA PALLINA DA PING PONG??
E' così che mi sento!!
Non riesco proprio a passare con un po' di calma da queste parti, ma non sono sparita.
Mi sono solo trasformata in una pallina da Ping Pong. Mi sento come il quadratino bianco che viene buttato di qua e di là e non riesce a fermarsi.
Il gioco che metto qui rende bene l'idea.
... figli, marito, genitori, lavoro, lavoro, lavoro sono le racchette che mi colpiscono!
Ma ci sono ancora e prima o poi ritornerò perchè notizie da raccontarvi ne ho parecchie.
Quadruplicate gli sforzi per giocare al Quadpong, una bella variante del gioco arcade Pong, che vi terrà impegnati nel tenere la pallina in gioco su tutti e quattro i lati dello schermo. Collezionate i punti extra e i bonus che vi permetteranno di aumentare il punteggio, avere temporaneamente i paddles più grandi o rallentare la velocità della pallina in modo tale da poter controllarne meglio i rimbalzi. Per muovere i controlli potrete scegliere se utilizzare il MOUSE, le FRECCE direzionali o i tasti WASD.
E' così che mi sento!!
Non riesco proprio a passare con un po' di calma da queste parti, ma non sono sparita.
Mi sono solo trasformata in una pallina da Ping Pong. Mi sento come il quadratino bianco che viene buttato di qua e di là e non riesce a fermarsi.
Il gioco che metto qui rende bene l'idea.
... figli, marito, genitori, lavoro, lavoro, lavoro sono le racchette che mi colpiscono!
Ma ci sono ancora e prima o poi ritornerò perchè notizie da raccontarvi ne ho parecchie.
QuadPong
LEGGERVILLE: un'esperienza davvero particolare!!!
Lo scorso anno, insieme agli alunni di quinta, abbiamo realizzato un progetto multidisciplinare davvero particolare: una simulazione globale.
Mettendo insieme l'amore per la lettura e l'educazione alla cittadinanza (più collegamenti ad altre discipline) abbiamo realizzato una città dentro la nostra aula. Gli alunni si sono costruiti delle nuove identità e hanno vissuto esperienze legate alla lettura, alla convivenza democratica, alla musica e ai rapporti con la scuola austriaca gemellata con noi. E' stata un'esperienza molto ricca, che ci ha pian piano assorbiti sempre più.
Alla fine dell'anno l'abbiamo documentata nei dettagli nella banca dati GOLD INDIRE.
Potete leggere la relazione e visionare i materiali a questo indirizzo:
http://gold.indire.it/nuovo/gen/show.php?ObjectID=BDP-GOLD000000000023A0B4
Lo scorso anno, insieme agli alunni di quinta, abbiamo realizzato un progetto multidisciplinare davvero particolare: una simulazione globale. Mettendo insieme l'amore per la lettura e l'educazione alla cittadinanza (più collegamenti ad altre discipline) abbiamo realizzato una città dentro la nostra aula. Gli alunni si sono costruiti delle nuove identità e hanno vissuto esperienze legate alla lettura, alla convivenza democratica, alla musica e ai rapporti con la scuola austriaca gemellata con noi. E' stata un'esperienza molto ricca, che ci ha pian piano assorbiti sempre più.
Alla fine dell'anno l'abbiamo documentata nei dettagli nella banca dati GOLD INDIRE.
Potete leggere la relazione e visionare i materiali a questo indirizzo:
http://gold.indire.it/nuovo/gen/show.php?ObjectID=BDP-GOLD000000000023A0B4
postato da laurap
alle ore 15:57 | link |
commenti (2)
categorie: musica, progetti didattici, didattica, italiano, materiale, per la classe
categorie: musica, progetti didattici, didattica, italiano, materiale, per la classe
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LE TRACCE DEI LEGGERVILLIANI (1)
Oggi ho rivisto con molto piacere un folto gruppo di miei ex-allievi di quinta.
Ora sono in prima media ma non si sono dimenticati degli anni passati insieme. Neanch'io!!!
Ho deciso così di mettermi alla ricerca delle tracce che abbiamo lasciato su internet.
Incominciamo dalla CLASSE SECONDA.
Ecco le filastrocche che abbiamo scritto insieme (scrittura collettiva e a piccoli gruppi). In classe abbiamo realizzato un grande libro con le pagine marroni e i disegni fatti dai bambini.
Le abbiamo mandate ad Elio che le ha pubblicate sul suo sito, nella raccolta L'INVENTAFILASTROCCHE.
Il nostro lavoro è stato poi ripreso ed inserito anche nel ricchissimo sito DOCENTI - CLC (CORSI LINGUA CULTURA), in particolare la filastrocca LE PUZZE e quella sui COLORI.
Questo sito raccoglie una montagna di materiale e, fino a stasera, non lo conoscevo!! Andate a visitarlo partendo da questa pagina: http://dclce.forumattivo.com/forum.htm (in particolare consiglio la voce "Indice delle attività didattiche")
La nostra filastrocca sulle puzze è stata pubblicata anche sul sito S.O.S. SOSTEGNO.
Anche questo sito è veramente pieno di materiali utili. Ops, non conoscevo neanche questo!
... continua.
Oggi ho rivisto con molto piacere un folto gruppo di miei ex-allievi di quinta.
Ora sono in prima media ma non si sono dimenticati degli anni passati insieme. Neanch'io!!!
Ho deciso così di mettermi alla ricerca delle tracce che abbiamo lasciato su internet.
Incominciamo dalla CLASSE SECONDA.
Ecco le filastrocche che abbiamo scritto insieme (scrittura collettiva e a piccoli gruppi). In classe abbiamo realizzato un grande libro con le pagine marroni e i disegni fatti dai bambini.
Le abbiamo mandate ad Elio che le ha pubblicate sul suo sito, nella raccolta L'INVENTAFILASTROCCHE.
Il nostro lavoro è stato poi ripreso ed inserito anche nel ricchissimo sito DOCENTI - CLC (CORSI LINGUA CULTURA), in particolare la filastrocca LE PUZZE e quella sui COLORI.
Questo sito raccoglie una montagna di materiale e, fino a stasera, non lo conoscevo!! Andate a visitarlo partendo da questa pagina: http://dclce.forumattivo.com/forum.htm (in particolare consiglio la voce "Indice delle attività didattiche")
La nostra filastrocca sulle puzze è stata pubblicata anche sul sito S.O.S. SOSTEGNO.
Anche questo sito è veramente pieno di materiali utili. Ops, non conoscevo neanche questo!
... continua.
MA IL CUORE DISSE NO (dalle mie letture estive)
Videro poveri barboni ripararsi sotto delle baracche di cartone, ma le demolirono e ci costruirono dei nuovi progetti. Enormi blocchi di cemento e vetro troneggiavano sul grigio asfalto. Non era più come essere a casa, anche se casa era una baracca. ‘Cosa vi aspettavate?’, chiesero impazientemente. ‘Siete troppo poveri per vivere come noi. Dovreste esserci già riconoscenti per questo, giusto?’. La testa annuì, ma il cuore disse no.
C’era bisogno di più elettricità in città, così cercarono un fiume di montagna e vi misero una diga. Quando le acque salirono, annegarono migliaia di conigli e cervi; alcuni uccellini troppo piccoli per volare annegarono nei loro nidi di fronte alle madri impotenti. ‘Non è una bella scena’, dissero, ‘ma ora un milione di persone potrà avere l’aria condizionata per tutta l’estate’. La testa annuì, ma il cuore disse no.
Videro una terra lontana di terrorismo e oppressione e dichiararono guerra. Le bombe ridussero il paese in un cumulo di rovine. La popolazione fu presa dal panico, e ogni giorno sempre più salme venivano seppellite in rozze bare di legno. ‘Bisogna fare dei sacrifici’, dissero. ‘È vero, degli innocenti hanno perso la vita, ma non è forse questo il prezzo che bisogna pagare per la pace?’. La testa annuì, ma il cuore disse no.
Passarono gli anni e si fecero vecchi. Seduti nelle loro comode poltrone, fecero un resoconto delle loro vite. ‘Abbiamo avuto una bella vita’, dissero, ‘e abbiamo fatto la cosa giusta’. I loro figli guardarono per terra e chiesero perché mai la povertà, l'inquinamento e la guerra fossero ancora problemi irrisolti. ‘Lo scoprirete ben presto’, risposero. ‘Gli esseri umani sono deboli ed egoisti. Nonostante i nostri sforzi, questi problemi non avranno mai fine’.
La testa annuì, ma i bambini guardarono nei loro cuori e sospirarono, ‘No!’.’ (DTD MJ)
... stiamo per iniziare un nuovo anno scolastico. Sappiamo già che dovremo affrontare tante difficoltà. Spero che i cuori dei nostri alunni dicano "Si!"
C’era bisogno di più elettricità in città, così cercarono un fiume di montagna e vi misero una diga. Quando le acque salirono, annegarono migliaia di conigli e cervi; alcuni uccellini troppo piccoli per volare annegarono nei loro nidi di fronte alle madri impotenti. ‘Non è una bella scena’, dissero, ‘ma ora un milione di persone potrà avere l’aria condizionata per tutta l’estate’. La testa annuì, ma il cuore disse no.
Videro una terra lontana di terrorismo e oppressione e dichiararono guerra. Le bombe ridussero il paese in un cumulo di rovine. La popolazione fu presa dal panico, e ogni giorno sempre più salme venivano seppellite in rozze bare di legno. ‘Bisogna fare dei sacrifici’, dissero. ‘È vero, degli innocenti hanno perso la vita, ma non è forse questo il prezzo che bisogna pagare per la pace?’. La testa annuì, ma il cuore disse no.
Passarono gli anni e si fecero vecchi. Seduti nelle loro comode poltrone, fecero un resoconto delle loro vite. ‘Abbiamo avuto una bella vita’, dissero, ‘e abbiamo fatto la cosa giusta’. I loro figli guardarono per terra e chiesero perché mai la povertà, l'inquinamento e la guerra fossero ancora problemi irrisolti. ‘Lo scoprirete ben presto’, risposero. ‘Gli esseri umani sono deboli ed egoisti. Nonostante i nostri sforzi, questi problemi non avranno mai fine’.
La testa annuì, ma i bambini guardarono nei loro cuori e sospirarono, ‘No!’.’ (DTD MJ)
... stiamo per iniziare un nuovo anno scolastico. Sappiamo già che dovremo affrontare tante difficoltà. Spero che i cuori dei nostri alunni dicano "Si!"
postato da laurap
alle ore 21:45 | link |
commenti (1)
categorie: vario, per la classe
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MICHAEL JACKSON E L'INFORMAZIONE
Sono passati un po' di giorni dalla morte di Michael Jackson, ma continuo a ripensarci.
Mi ha portato alla memoria molti momenti vissuti con la sua musica come sottofondo, molte emozioni sono riemerse.
Oltre ai ricordi personali, ci sono episodi del passato che sembra ora così lontano ...
... la prima volta che ho visto il video di Triller ... è stato davvero emozionante, era così innovativo, non
avevamo idea che i video musicali potessero arrivare a quei livelli. Per poterne rivedere alcuni pezzettini ci
toccava inseguire le trasmissioni musicali, sperando in qualche spezzone.
... la prima volta che ho visto il video di Bad ... annunciato per giorni alla televisione, siamo rimasti a
vederlo con lo stupore di trovare Michael così cambiato. Non riuscivo a capire: ma cos'era successo al suo viso? E poi perchè "bad", non riuscivo proprio a vederlo come un cattivo ...
... il suo modo di ballare così unico
... il suo sorriso
... ma anche le strane notizie che si sentivano sul suo conto, a cui non riuscivo a credere
... la difficoltà nel reperire informazioni ...
Non voglio farla lunga perchè avrei un sacco di cose da dire.
Quello che invece qui voglio evidenziare è il cambiamento abissale tra il nostro mondo di giovani alla ricerca di conoscenza e il mondo dei giovani di adesso, nel quale la voglia di sapere può essere soddisfatta con facilità.
Vuoi rivedere un video? YouTube ne è piena (e in questi giorni ne ho visti davvero tanti.
Vuoi approfondire una notizia? Cerca su internet e trovi di tutto: dagli articoli dei giornali ai commenti sui
forum.
Vuoi conoscere meglio le sue canzoni? Trovi video, Karaoke, testi in inglese e in italiano, partiture musicali, lezioni di chitarra specifiche per alcuni passaggi.
Così ho riscoperto Michael ... ho ritrovato il suo sorriso, il suo calore e la sua voce. Ho purtroppo trovato
prova di tutte le stupidaggini scritte sul suo conto: voleva diventare bianco (ci sono le foto che provano la sua vitiligine), era pedofilo (ci sono i video con le smentite di Chandler e di Bashir), perchè viveva in quello
strano modo (c'è tutto il video di Bashir con tagli e senza, con la versione sua e quella del fotografo di Michael che era presente), il processo (c'è un blog con tutta la descrizione dettagliata giorno per giorno, con l'assoluzione e la descrizione della mamma di Gavin e di quello che aveva combinato) ... e anche qui sarebbe lunga.
Mi rimane l'amaro in bocca per tutto quello che è successo, ma anche un invito ad andare a fondo alle notizie, a non credere alla prima versione, a cercare la verità ascoltando più voci. Ora si può fare, basta accendere il computer ed usarlo con un po' di testa.
Tra tutti i video che ho visto ne ho scelti due per ricordare Michael.
Il suo intervento al SuperBowl del 1993 quando ha messo i bambini al centro dell'attenzione in un evento così importante e ha cantato la canzone che mi piace di più: "Heal the world".
Il pezzo finale di "You are not alone" in un concerto, in cui si riesce ad apprezzare la sua voce capace di dare sempre forti emozioni.
Sono passati un po' di giorni dalla morte di Michael Jackson, ma continuo a ripensarci.
Mi ha portato alla memoria molti momenti vissuti con la sua musica come sottofondo, molte emozioni sono riemerse.
Oltre ai ricordi personali, ci sono episodi del passato che sembra ora così lontano ...
... la prima volta che ho visto il video di Triller ... è stato davvero emozionante, era così innovativo, non
avevamo idea che i video musicali potessero arrivare a quei livelli. Per poterne rivedere alcuni pezzettini ci
toccava inseguire le trasmissioni musicali, sperando in qualche spezzone.
... la prima volta che ho visto il video di Bad ... annunciato per giorni alla televisione, siamo rimasti a
vederlo con lo stupore di trovare Michael così cambiato. Non riuscivo a capire: ma cos'era successo al suo viso? E poi perchè "bad", non riuscivo proprio a vederlo come un cattivo ...
... il suo modo di ballare così unico
... il suo sorriso
... ma anche le strane notizie che si sentivano sul suo conto, a cui non riuscivo a credere
... la difficoltà nel reperire informazioni ...
Non voglio farla lunga perchè avrei un sacco di cose da dire.
Quello che invece qui voglio evidenziare è il cambiamento abissale tra il nostro mondo di giovani alla ricerca di conoscenza e il mondo dei giovani di adesso, nel quale la voglia di sapere può essere soddisfatta con facilità.
Vuoi rivedere un video? YouTube ne è piena (e in questi giorni ne ho visti davvero tanti.
Vuoi approfondire una notizia? Cerca su internet e trovi di tutto: dagli articoli dei giornali ai commenti sui
forum.
Vuoi conoscere meglio le sue canzoni? Trovi video, Karaoke, testi in inglese e in italiano, partiture musicali, lezioni di chitarra specifiche per alcuni passaggi.
Così ho riscoperto Michael ... ho ritrovato il suo sorriso, il suo calore e la sua voce. Ho purtroppo trovato
prova di tutte le stupidaggini scritte sul suo conto: voleva diventare bianco (ci sono le foto che provano la sua vitiligine), era pedofilo (ci sono i video con le smentite di Chandler e di Bashir), perchè viveva in quello
strano modo (c'è tutto il video di Bashir con tagli e senza, con la versione sua e quella del fotografo di Michael che era presente), il processo (c'è un blog con tutta la descrizione dettagliata giorno per giorno, con l'assoluzione e la descrizione della mamma di Gavin e di quello che aveva combinato) ... e anche qui sarebbe lunga.
Mi rimane l'amaro in bocca per tutto quello che è successo, ma anche un invito ad andare a fondo alle notizie, a non credere alla prima versione, a cercare la verità ascoltando più voci. Ora si può fare, basta accendere il computer ed usarlo con un po' di testa.
Tra tutti i video che ho visto ne ho scelti due per ricordare Michael.
Il suo intervento al SuperBowl del 1993 quando ha messo i bambini al centro dell'attenzione in un evento così importante e ha cantato la canzone che mi piace di più: "Heal the world".
Il pezzo finale di "You are not alone" in un concerto, in cui si riesce ad apprezzare la sua voce capace di dare sempre forti emozioni.
Heal the world, for you and for me and the entire human race.
CYBORG 0987 SALUTA TUTTI I CITTADINI DI LEGGERVILLE
Sembra quasi un messaggio in codice, ma i bambini delle mie quinte capiranno tutto.
Cyborg 0987 adesso è in Puglia, mi ha mandato il suo indirizzo email. Se i Leggervilliani vogliono il suo indirizzo basta che mi scrivano a lapozzar@gmail.com .
Nel prossimo post spiegherò meglio che cos'è Leggerville.
Per ora vi presento tutti i suoi abitanti.
Per la piccola GIO: RITOCCO CON PHOTOSCAPE
Nella scheda o seguendo il link trovate una spiegazione per eliminare piccoli difetti nelle foto con Photoscape.
Con questo programma si possono fare facilmente anche delle simpatiche unioni di foto.
Ecco le ultime foto della mia gatta Mafy, scattate e ritoccate da Irene.
AVATAR: non mettete le vostre foto su internet, un disegno va più che bene!!
In questi siti avete la possibilità di creare un avatar (un immagine da abbinare al proprio nickname) disegnato. Sono molto facili da usare.
Quando avete realizzato il disegno, per non mettere l'email basta usare il sistema descritto in Blockhead.
A scuola lo abbiamo provato.
- Premi il tasto STAMP sulla tastiera (su qualche computer FN + STAMP)
- Apri un programma di disegno o fotoritocco (Paint o Irfanview, per esempio)
- Clicca su MODIFICA / INCOLLA
- Ritaglia solo la parte di immagine che ti interessa
- Salva come jpg (ricordati di non chiamarla con il tuo nome!)
Non usare i tuoi dati personali su internet!
http://static.onemorelevel.com/games2/simpsonmaker.swf
http://www.reasonablyclever.com/blockhead/
http://illustmaker.abi-station.com/index_en.shtml
http://www.albertopiccini.it/2008/05/09/creare-divertenti-avatar-online-in-stile-manga/
http://marvel.com/create_your_own_superhero
NAVIGARE IN RETE CON ATTENZIONE: consigli di fine quinta
Molte cose vorrei dire ai miei bambini che stanno per concludere la scuola primaria.
Alcuni appunti li ho scritti in questa pagina.
Se però vi è più comodo potete scaricare la scheda pronta
postato da laurap
alle ore 10:32 | link |
commenti (3)
categorie: siti, internet, sicurezza, per la classe
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DOCUMENTARE IN GOLD
Giovedì 14 maggio si terrà a Tolmezzo - presso il Liceo Scientifico “P. Paschini” Via Ampezzo, 18 - dalle 14.30 alle 17.30 - un incontro di formazione sul progetto GOLD.
Ritengo molto importante il momento della documentazione delle esperienze didattiche.
La mia esperienza con "Ridere con le immagini" è stata decisamente positiva, in tutti i sensi. Le soddisfazioni ricevute hanno compensato ampiamente la fatica di documentare.
Sarò presente all'incontro e sarà un'occasione per condividere con voi quello che ho imparato. Qualche trucco e qualche dritta possono farmi risparmiare del tempo e, spero, vi facciano venir voglia di unirvi a me in questo percorso.
Anche quest'anno ho un'esperienza da inviare ... appena ho l'ispirazione giusta mi metto a scrivere!
Giovedì 14 maggio si terrà a Tolmezzo - presso il Liceo Scientifico “P. Paschini” Via Ampezzo, 18 - dalle 14.30 alle 17.30 - un incontro di formazione sul progetto GOLD.
Ritengo molto importante il momento della documentazione delle esperienze didattiche.
La mia esperienza con "Ridere con le immagini" è stata decisamente positiva, in tutti i sensi. Le soddisfazioni ricevute hanno compensato ampiamente la fatica di documentare.
Sarò presente all'incontro e sarà un'occasione per condividere con voi quello che ho imparato. Qualche trucco e qualche dritta possono farmi risparmiare del tempo e, spero, vi facciano venir voglia di unirvi a me in questo percorso.
Anche quest'anno ho un'esperienza da inviare ... appena ho l'ispirazione giusta mi metto a scrivere!
Chi sono
Bottoni
dal 10 marzo 2008
